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內蒙古赤峰市2021年中考語文模擬試卷(五)含答案
試卷
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內蒙古赤峰市2021年中考語文模擬試卷(五)含答案

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這是一份內蒙古赤峰市2021年中考語文模擬試卷(五)含答案,共8頁。試卷主要包含了選擇題,字詞書寫,綜合性學習,語言表達,情景默寫,詩歌鑒賞,現代文閱讀,對比閱讀等內容,歡迎下載使用。


姓名:__________ 班級:__________考號:__________
一、選擇題(共3題;共6分)
1.下列文學常識表述有誤的一項是( )
A. 《戰國策》由西漢末年劉向整理編輯,《唐雎不辱使命》選自其中。
B. 《故鄉》《孔乙己》兩篇作品都選自魯迅先生的小說集《吶喊》。
C. 《變色龍》是英國著名作家莫泊桑的作品,他的代表作還有小說《裝在套子里的人》等。
D. 《傅雷家書》的作者傅雷先生是我國著名的翻譯家、文藝評論家。
2.假設下面作品中的人物路遇困窘者,最可能施以援手給予救助的是( )
A. 《駱駝祥子》中的劉四爺 B. 《簡·愛》中的海倫
C. 《朝花夕拾》中的衍太太 D. 《童年》中的米哈爾舅舅
3.給下列句子排序,最合理的一項( )
①歸結起來,有兩種態度是正好相反的。②前者是錯誤的,注定會失??;后者是正確的,必然會勝利。③人們對待事物運動的力量可以采取種種不同的態度。④一種是積極疏導使之順利發展。⑤一種是堵塞事物運動發展的道路。
A. ③⑤④①② B. ①②⑤④③ C. ①⑤④②③ D. ③①⑤④②
二、字詞書寫(共1題;共2分)
4.閱讀下面文字,根據拼音寫漢字
“每一個孩子都是一本生動有趣的故事書”,閏土在人跡hǎn(________)至的雪地里支起了大竹篩,小魯迅在百草園里盡情玩耍,聽蟬鳴,看叫天子直竄向云xi?。╛_______):春天里,牧童的短笛成天liá(________)亮地響著;“我”變成一朵金色花,長在媽媽做dǎ(________)告的小庭院里。
三、綜合性學習(共1題;共2分)
5.模仿前后的句子,在文中橫線上補寫出相似的語句。
人生的意義在于奉獻,而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;________,________;如果你是一盞明燈,就照亮一片黑暗。
四、語言表達(共1題;共3分)
6.《語文課程標準》要求初中生能寫常見應用文。下面是一個粗心的同學寫的一則會議通知,請指出至少兩處相應的錯誤。
通知
全體團員:
決定于四日下午在學校大禮堂召開新團員入團宣誓大會,希準時出席。
校團委 五月二日
五、情景默寫(共1題;共4分)
7.默寫。
(1)幾處早鶯爭暖樹,________。(《錢塘湖春行》)
(2)________,各領風騷數百年。(《論詩》)
(3)簫鼓追隨春社近,________。(《游山西村》)
(4)________,自將磨洗認前朝。(《赤壁》)
(5)竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?________。(《定風波》)
(6)予獨愛________,濯清漣而不妖。(《愛蓮說》)
(7)既加冠,________。(《送東陽馬生序》)
(8)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,________,咨臣以當世之事。(《出師表》)
(9)過能改,歸于無;________,增一辜。(《弟子規》)
(10)________;人有禍患不可生喜幸心。(《朱子家訓》》
(11)目踏歷經滄桑的祖國,艾青飽含深情地表白:“________?________”《我愛這土地》,這兩句詩抒發了那個時代華夏兒女共同的心聲。
六、詩歌鑒賞(共1題;共7分)
8.閱讀下面的古詩文,回答下列各題。
城東早春
楊巨源
詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦,出門俱是看花人。
這首詩所寫的主要內容是什么?賞析詩中“清”字的妙用。
七、現代文閱讀(共3題;共67分)
9.閱讀下文,回答問題
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎么一回事,這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內。
這又使我發生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到.最為心愛的寶書。
(1)當阿長來問《山海經》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現了“我”的什么心理?

(2)阿長把《山海經》說成是“三哼經”說明了什么?
(3)“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”這表現出“我”怎樣的心情?
(4)作者為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?
(5)作者可回憶的事很多,為什么要詳寫買《山海經》一書的事?

10.閱讀下面兩個語段,回答問題。
【甲】這么大的人,拉上那么美的車,他自己的車,……車箱是那么亮,墊子是那么白,喇叭是那么響;跑得不快怎能對得起自己呢,怎能對得起那輛車呢?……非快跑,飛跑,不足以充分發揮自己的力量與車的優美?!械狡7?,可是很痛快的,值得驕傲的。
【乙】他覺得這無論怎樣也比拉車強,掙錢不多,可是不用賣力氣呢。打著面小旗,他低著頭,嘴里叼著煙卷,似笑非笑地隨著大家走,一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時候,他會張開大嘴,而完全沒聲,他愛惜自己的嗓子。
(1) 上面兩個語段選自
小說________,作者________ 。
(2)批注是讀書時常用的方法。請閱讀【乙】段文字,參照示例,對人物的心理作分析批注。
示例:【甲】段文字中,多個“那么”連用,寫出了祥子面對屬于自己的車的時候,內心無比愉悅,意氣風發的樣子,看哪哪都好。
________
(3)從語段【甲】到語段【乙】,人物心理發生了巨大的變化。請根據小說的內容,說說哪些大事導致人物的巨變。(寫出三件即可)
________
11.閱讀下面的文段,完成下列小題。
在藏戲里,身份相同的人物所戴的面具,其顏色和形狀基本相同。
善者的面具是白色的,白色代表純潔;
國王的面具是紅色的,紅色代表威嚴;
王妃的面具是綠色的,綠色代表柔順;
活佛的面具是黃色的,黃色代表吉祥;
巫女的面具是半黑半白,象征其兩面三刀的性格;
妖魔的面具青面獠牙,以示壓抑和恐怖;
村民老人的面具則用白布或黃布縫制,眼睛、嘴唇處挖一個窟窿,以示樸實敦厚。
面具運用象征、夸張的手法,使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明,這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一。
雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戲的藝人們席地而唱,不要幕布,不要燈光,不要道具,只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無所求,只要有觀眾就行。
觀眾團團圍坐,所有的劇情靠“雄謝巴”的解說和藝人們的說唱來描述。藝人們唱著,說著,跳著,在面具下演繹著各種故事。
在幾百年的發展中,藏戲形成了自己固定的程式:開場陳說藏戲歷史以招徠觀眾,正戲表演故事的主要部分,結尾則有慶賀演出成功之意。
藏戲藝人的唱腔、動作豐富多彩,不一而足。不同的人物用不同的唱腔來演唱,不同的情緒有不同的舞蹈動作來表達,不同的流派、不同的戲班更是有各種風格的表演形式。觀眾在吃喝玩耍中看戲,一出戲演他個三五天毫不稀奇,大家隨心所欲、優哉游哉,毫無倦意。
(1)在藏戲里白色的面具代表是( )
A.威嚴
B.吉祥
C.純潔
D.柔順
(2)藏戲面具得以保留的重要原因之一是( )
A.面具很好看
B.人們很喜愛而具
C.面具用途廣泛
D.面具用藝術的手法使戲劇人物更形象
(3)以下不屬于藏戲特點的是( )
A.藏戲有自己固定的程式
B.藏戲在演出時是沒有舞臺的
C.藏戲藝人的唱腔、動作豐富多彩
D.藏戲只有一種固定的流派和表演形式
八、對比閱讀(共1題;共18分)
12.閱讀下面文言文,完成下列小題。
圯①上敬履
司馬遷
良②嘗閑從容步游下邳圯上,有一老父③ , 衣褐④ , 至良所,直⑤墮其履⑥圯下,顧謂良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲毆之,為其老,強忍,下取履。父曰:“履我!”良業為取履,因長跪⑦履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復還,曰:“孺子可教矣。后五日平明,與我會此?!绷家蚬种?,跪曰:“諾?!蔽迦掌矫?,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早會?!蔽迦针u鳴,良往。父又先在,復怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日復早來?!蔽迦?,良夜未半往。有頃,父亦來,喜曰:“當如是?!背鲆痪帟?,曰:“讀此則為王者師矣。后十年興,十三年孺子見我濟北,谷城山下黃石即我矣?!彼烊?,無他言,不復見。旦日,視其書,乃《太公兵法》也。良因異之,常習誦讀之。
【注】①圯:橋。②張良:(約公元前250—前186年),字子房,是漢高祖劉邦的謀臣,漢朝開國元勛之一。③老父(fǔ):老年男子。④衣褐:穿著麻布短衣。衣:穿,作動詞。⑤直:故意。⑥履:鞋子。⑦長跪:直身而跪。
(1)解釋下列劃線的詞語。
①良嘗閑從容步游下到邳圯上________
②因長跪履之________
③與老人期________
(2)翻譯下面這個句子。
良因異之,常習誦讀之。
(3)聯系前文,用自己的話說出劃線句“有頃,父亦來,喜曰:‘當如是?!敝械摹笆恰本唧w指代的內容。
(4)結合文章內容分析張良身上的優秀品質。
九、作文(共2題;共6分)
13.就該這么做
要求:文中請不要使用真實的地名,校名,人名;書寫工整,600字左右。
14.峭壁上的雛鷹勇敢的張開翅膀,嘗試飛翔。雖然難免跌跌撞撞,但它最終成為了翱翔天際的王者。雛鷹學飛的經歷帶給我們深刻的啟示:人生要敢于嘗試,只有敢于嘗試才能更好地認識世界,感悟生活;才能更好地認識自我,突破自我。
上面的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞?是否讓你獲得了某些感情和認識?
請以“嘗試與成長”為話題寫一篇文章。文體不限,除詩歌外,題目自擬。600字左右。
答案部分
一、選擇題
1. C
2. A
3. D
二、字詞書寫
4. 罕;霄;嘹;禱
三、綜合性學習
5.如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;如果你是一朵鮮花,就散發一陣清香
四、語言表達
6. ①沒寫“此致”“敬禮”等語;②發通知單位與日期沒有分行寫。③通知對象的名稱沒有頂格寫。
五、情景默寫
7. (1)誰家新燕啄春泥
(2)江山代有才人出
(3)衣冠簡樸古風存
(4)折戟沉沙鐵未銷
(5)一蓑煙雨任平生
(6)蓮之出淤泥而不染
(7)益慕圣賢之道
(8)三顧臣于草廬之中
(9)倘掩飾
(10)人有喜慶不可生妒忌心
(11)為什么我的眼里常含淚水;因為我對這土地愛得深沉
六、詩歌鑒賞
8. 寫詩人對早春景色的熱愛(喜愛);這里不僅指早春景色本身的清新可愛,也兼指這種景色剛剛開始顯露出來,還沒引起人們的注意,所以環境也很清幽。
七、現代文閱讀
9. (1)“我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了”;我根本未對阿長弄來《山海經》抱任何希望。
(2)一切都為了表明長媽媽對我的關愛和幫助,“三哼經”能體現出長媽媽沒有文化,同時一個沒有文化的保姆卻為我買來了“山海經”,這里突出了長媽媽買來《山海經》讓我倍感震驚和感激。
(3)震驚與喜悅,感到出乎意料。
(4)這是我最想得到而又很難得到的書,它又是阿長送我的,凝聚著阿長對我的愛。
(5)這與課文內容直接相關,文題就叫《阿長與〈山海經〉》,我對阿長感情發生變化也是由于《山海經》。
10. (1)駱駝祥子;老舍(舒慶春)
(2)示例:【乙】段文字中,“打著”“低著”“叼著”“似笑非笑”“一聲也不出”,通過對祥子的動作、神態描寫,寫出了祥子經過一系列的生活變故后,此時萎靡不振的樣子,只想渾渾噩噩地過日子。
(3)①祥子自己辛苦攢錢買的車子,給兵搶了;②好不容易結了婚,老婆又難產死了;③大病幾場,原本強壯的身體也垮了。
11. (1)C
(2)D
(3)D
八、對比閱讀
12. (1)曾經;穿鞋;約會
(2)張良因為對這件事感到奇怪,就經常學習誦讀這本書(《太公兵法》)。
(3)與老人約會,能到的比老人早。
(4)老人故意將鞋丟到橋下,張良能為老人取鞋穿鞋,(和老人約會,到得比老人早)看出張良尊敬老人;和老人約會,每次都能按時赴約,可以看出張良信守承諾;張良兩次按時赴約,卻被老人責備,他沒有生氣,而是虛心接受批評,可以看出張良胸懷寬廣;得到老人的贈書能經常學習誦讀,可以看出張良的勤奮好學。
九、作文
13. 【參考例文】
就該這么做
“如果再遇到類似的事情,我還會這么做?!边@件事情雖然已經過去兩年了,但我仍然記憶猶新。
學校給我們布置了實踐作業,就是利用雙休日在自己家小區撿垃圾,并且要拍照片上傳。周末清晨,在媽媽的催促聲中,我戀戀不舍地離開了暖暖的被窩,從頭到腳包裹得嚴嚴實實,“全副武裝”下樓準備干活。
剛一出樓門,凜冽的寒風迎面刮來,我被凍得一縮脖子,不由自主地把身上的衣服又緊了緊?!昂美浒?!”我剛和媽媽說了一句,白色的煙霧伴隨著聲音從我口中噴出,真好玩。
“哇,前方高能預警,發現目標?!币粋€白色紙團被我撿起放進垃圾袋?!皷|南方向30度,前進?!蔽彝娴貌灰鄻泛?,朝著下一個目標跑去。
十分鐘過去了,寒冷消磨光了我的興致,媽媽看到了就說:“孩子,來站這兒,把這個塑料袋撿起來,媽媽給你拍照?!蔽液芘浜?,拍完照片,媽媽說:“走吧,天氣太冷了,任務也完成了,我們快點回家吧?!?br>是啊,好冷啊,我剛想和媽媽回家,突然想到:不行,我的任務還沒有完成呢,我的目標是清理整個圓廣場,可不能因為天氣冷就半途而廢呀?!皨寢?,我們的任務還沒完成呢,不能回去?!蔽曳磳Φ??!安畈欢嗑托辛?,咱們撿了垃圾,也拍照了,快走?!眿寢寛猿终f?!安蛔?,老師告訴過我們,做事要有始有終,而且我們下樓撿垃圾也不是為了拍照應付交作業呀,我們是為了讓小區有個整潔的環境?!眿寢層悬c生氣了:“你不走我走啦,自己撿吧?!?br> 望著媽媽的背影,我倔強地轉過身,繼續撿起圓廣場的垃圾。
天氣太冷了,我不停地哈氣,想讓凍僵的手指恢復靈活。為了讓自己暖和些,我一邊跑,一邊低頭彎腰撿垃圾,一張、兩張,一團、兩團,功夫不負有心人,半個小時過去了,整個圓廣場的垃圾都被我撿干凈了。
回到家,媽媽心疼地幫我暖著凍僵的手指:“凍壞了吧,下次看你聽不聽話?!?br>“就該這么做。下次再遇到這種事,我還是會這么做的?!蔽覉猿值?。
14. 【參考例文】
嘗試與成長
在成長的路上,人生必修課就是——嘗試,所以人都是在嘗試中成長的!
而第一次嘗試不一定都成功,但每一次嘗試都會有收獲:嘗試舉手發言老師會知道你對課文的理解程度;嘗試參加競賽可以積累經驗為下次競賽做準備;嘗試克服會讓你更好克服將來的難困;嘗試寬容待人他人也會寬容待你……也正是因為每次的嘗試都會收獲,所以要學會在嘗試中成長!
在嘗試中,智慧可以增長、能力會被提升、經驗得到積累!這些就是我在暑假第一次嘗試打工時所領悟到的。
我每一次打工的經歷是暑假剛開始的前兩個星期拉開序幕的。暑假剛開始,我和哥哥就去到了百色田林的河口,因為這是我媽媽所在的工地,因為媽媽和工人們都忙著建河口大橋,沒時間照顧我和哥哥,所以我和哥哥閑了,于是我就有了:反正閑著也是閑著,那我不如去打工算了,還得錢呢!這種念頭。然后就去找哥哥商量了,因為心動不如行動嘛!商量完后,我和哥哥就到了離工地最近的小賣部找老板娘說清想法,因為一星期后我和哥哥就回南寧,所以老板娘讓我們工作一星期,給50元的工資。就這樣,我和哥哥就開始了這一星期在烈日下的工作,因為老天很不給面子的在我們工作的第一天就出來了個烈日當頭,所以沒到一小時,我的衣服就被汗水弄濕完了。結果才第一天我就腰酸背疼不想干了,可是因為面子問題,我頂著酸疼的身子又工作了兩天,因數我和哥哥干的是整理零食和搬酒的工作,所以我在第四天的時候堅持不住打爛了兩瓶啤酒,第五天我就不敢去了,因為我怕累,怕打爛東西,然后哥哥知道后就對我說:“你確定你是我的那個天不怕地不怕的妹妹嗎?你竟然怕累???唉!真是天下奇聞??!而且不知道是誰說要嘗試打工的哦!”“哼!我是你妹啊,打工就是我說要的,我什么都不怕怎么會怕累??!去就去,誰怕誰呀!”我回道。于是我堅持了一個星期,拿到了我第一次打工的工資。在這一次打工的嘗試里,我學會了打理商店的方法,能力也得到了提升,也有了一個打工的經驗??窗?,嘗試的好處不少吧!所以呀,人是要在嘗試中成長的!
人,要是嘗試中成!因為嘗試可以讓智慧得到增長、能力得到提升、人生得到升華!我們一定要學會法度,而且要勇敢的去嘗試各種有益的事物,讓我們在嘗試或收獲,嘗試或成長吧,因為嘗試是人的必修課,成長道路上需要勇于嘗試。
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